培訓師們，你的「ICT力」如何？

今天在網路漫遊時，發現一個遠至英格蘭的一為教師所做的部落格ICT IN MY CLASSROOM（如下圖），頓時感覺心裡頭就舒暢起來，有種找到知音的感覺（當然，憑我的英文要跟作者做到知音是不太容易的啦，況且作者還是個中年男子，呵呵），其網址是http://tbarrett.edublogs.org/ ，部落格還是架在專為「教師」與「學生」為主體的http://edublogs.org/上，其功能應該是類似http://wordpress.com/（連部落格架站服務也講「市場區隔」及「專業化服務」呢，下次再玩玩Edublog，看有什麼特別的）。

任職培訓師這麼多年來，除了感覺學員的要求越來越高之外，學習的型態也是日新月異的在進步，「學習」這件事如果沒有和「科技」結合，那表示並沒有有效掌握更好的學習模式，就教學輔助媒體來說，從最早的黑板到白板，再到投影片、幻燈片，到單槍投影機以及電子白板，當然這些都是拜科技進步之賜，而身為引導先進觀念的培訓師，當然也要充分掌握這種驅力，讓自己的教學效能更佳。

我總認為「ICT力」是一種新的競爭力，無論在各行各業，如果能夠充分運用ICT力，也可改變許多的既有運作模式，相關的論點，往後有機會再行探討。所謂的ICT在維基百科裡就是「Information and Communications Technology」，中文稱之為「資訊和通訊科技」，我並非此方面的學者或專家，但卻長年來一直關注這方面的發展，原因無他，在我所熟悉的管理領域，也因為ICT逐步在變化中。所以在這部落格裡，我就是主要想分享兩大主題，一是培訓師的ICT運用於教學輔導，一個是管理者的ICT運用於各種管理行為，這也是為什麼當我看到這個網站，立刻產生一種相知相惜的感覺。

網站的主人姓名是Tom Barrett，任職於英格蘭一所護理學校，他說這個部落格是「Space for me to explore my ideas and experiences of ICT in my classroom」，他將ICT應用於課堂教學的經驗作一番分享，確實掌握了科技學習的脈動，學校教學能夠如此，而企業培訓師更應加強ICT的相關應用，這就是所謂的「ICT力」了。

部落格的內容會慢慢研究，有新發現再撰文分享。然其中一篇「100 Interesting Ways」，內文整理100多種ICT工具的應用PowerPoint（用的是Google Docs）分享，先轉帖以饗讀者：

※ 這是38種使用互動式白板的有趣方式與貼示

※ 這是22種在課堂使用Google Earth的有趣方式與貼示

※ 這是14種在課堂使用Google Docs的有趣方式與貼示

※ 這是25種在課堂使用數位照相攝像機的有趣方式與貼示

是不是很有趣？確實能提昇學生學習興致與提高講師教學成效，你還可以如作者說的，想出更好的使用IDEA。

最後要提醒的是，「ICT力」所強調的不僅僅是工具及其使用而已，最重要的核心還是「專業度」（嘿嘿，就是我稱的PRO值啦），一定要把自己的專業度強化，然後使用ICT擴張自己專業的效果，自然得心應手，工具就是工具，不會成為作品本身，工具可以把粗糙的原木塊，雕成質感很好的藝術品，但真正的力量還是來自木雕藝術家纖細、敏銳的美感觀察。

培訓師與管理者們，我們一起提昇「ICT力」吧！